WEBQUEST III: FACTORES SOCIOCULTURALES Y DEPORTE

INTRODUCCIÓN
El deporte es la forma más habitual y conocida de practicar actividad física, pero existen diferentes niveles y formas de relacionarse con el deporte: como participante o espectador, deporte de base, de competición a niveles medios o de alto rendimiento, etc.
Debemos tener en cuenta la relación que se establece, en doble sentido, entre el deporte y los aspectos socioculturales: por un lado, los factores socioculturales (nivel económico, disponibilidad de tiempos y espacios, etc.) van a influir y determinar la relación de las personas con uno u otro tipo de deporte; y por otro lado, se puede entender el deporte como una manifestación sociocultural, que cada vez adquiere mayores cotas de popularidad y a través de la cual identificamos a un pueblo o nación.
En esta actividad utilizaremos Internet para conseguir información que nos acerque a la realidad deportiva, no solo entendida ésta como los resultados de diferentes competiciones, sino también como el reconocimiento y valor que hoy día se le otorga al mismo, los valores que se transmiten con su puesta en práctica, las circunstancias que lleva asociadas, etc.


TAREA

1.- Responde a las siguientes preguntas, una vez que hayas leído todos los apartados que componen la Webquest:

• Relación del deporte con la agresividad ¿Cómo se pone de manifiesto? ¿Es una relación positiva o negativa?
• ¿A través del deporte la agresión se promueve o elimina? ¿cómo o por qué?
• Según Pierre de Coubertain ¿qué se necesita cumplir para considerarse un verdadero deportista?
• ¿Qué pretendía el precursor de los Juegos Olímpicos de la Edad Moderna?
• Respecto a la pregunta anterior, da tu opinión personal sobre si crees que se han conseguido los objetivos de los Juegos Olímpicos Modernos
• ¿Por qué hecho pretende ser recordado el Mundial del 2006?
• ¿Cómo se llama la campaña que promueve el Mundial del 2006?
• Comenta algunas acciones que se llevaran a cabo en el Mundial del 2006 para conseguir los objetivos de la campaña puesta en marcha
• Anota el titular de 10 noticias sobre vandalismo o violencia en el deporte y comenta brevemente una de ellas.
• ¿Te ha resultado difícil encontrar 10 titulares sobre la violencia en el deporte? ¿A qué crees que es debido?
  
  

PROCESO
La información necesaria para realizar las tareas se encuentra en los vínculos que aparecerán en el apartado de recursos. Solo tienes que hacer clic en el vínculo y llegarás directamente a la página. De todas formas, también se podrá buscar información en otras páginas de Internet y se citarán en el documento que se entregue a la profesora
Crea un archivo con el procesador de textos Word, pon tu nombre y curso, y escribe en él las respuestas a las preguntas planteadas en el apartado de “tareas”.

Si no te da tiempo a responder a todas las preguntas en la hora de clase no pasa nada, puedes hacerlo a cualquier otra hora a través de Internet, pero antes de finalizar la Unidad Didáctica.

RECURSOS

http://www.lavanguardia.es.htm
http://www.efdeportes.com.htm
http://www.google.es.htm
http://www.efdeportes.com/efd21/talento.htm
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,1972375,00.html
http://www.fiepbsas.org.ar/fairplay.htm
http://www.efdeportes.com/efd8/rcgrinv8.htm

EVALUACIÓN

• Se calificará la tarea con una puntuación máxima de 10.- Cada pregunta de la tarea 1 será valorada con un máximo de 1 punto, siempre que responda a lo que se pide y de forma adecuada.

CONCLUSIÓN

Con estas tareas habréis podido conocer y profundizar sobre la diversidad de factores que influyen en la práctica deportiva, los diferentes niveles de implicación en los deportes, así como los beneficios y contraindicaciones de determinadas prácticas según las condiciones en que se realicen.

También os habrá permitido descubrir o ampliar conocimientos sobre la cantidad de información relativa a los deportes que podéis encontrar en la red (noticias deportivas en periódicos digitales, artículos de medicina deportiva, recomendaciones sobre la práctica deportiva, estudios sobre entrenamiento deportivo, etc.).
En vuestras manos está a partir de ahora utilizar la información que habéis obtenido o seguir interesándoos por todo lo que rodea a la práctica del deporte y de la actividad física, puesto que ya tenéis más datos de cómo informaros sobre todos estos aspectos.